STORY SETTING o ESCENARIOS

  Hoy nos ha cundido un montón, pues además hemos elegido los diferentes lugares/escenarios donde se va a producir nuestra historia. La verdad es que ha sido la mar de entretenido. 

    Igualmente, hemos dado opiniones por equipos, éstos las han consensuado, y por último, las hemos sometido a votaciones. 

Propuestas iniciales dadas por los diferentes equipos  

Votación a ciegas

Resultado de la primera votación

Elección para el lugar de vacaciones: gana el hotel de lujo 

Resultados finales:

Nuestra historia se desarrollará en...

- ...un antiguo hogar

- ...un chalet de lujo con un jardín que cuenta con una casa en un árbol.

- ...un hotel de lujo donde pasarán las vacaciones.

- ...el coche familiar

Bueno, con esto nuestros escenógrafos pueden ir haciéndose una idea de los futuros escenarios.

¡¡Prepararos, que vamos a estar rodeados de todo clase de lujos!!

DECISIÓN DE PERSONAJES

     Entre el día de ayer y hoy hemos estado viendo qué personajes van a ser los que aparezcan en nuestra obra. Teniendo en cuenta que han elegido el tema del hogar y el conflicto es una pelea familiar, los chicos se han organizado en grupos para dar sus ideas de qué personajes deberíamos incluir. 

Hemos escrito en la pizarra las 4 propuestas de los grupos formados, y como siempre, hemos elegido las que coinciden y votado las restantes. Éste ha sido el resultado:

No nos dimos cuenta que el hermano ya había salido antes de votar, por lo que incluímos a este desués fuera de la votación.

Finalmente, nuestros personajes serán:

- Padre

- Madre

- Hermana adolescente

- Hermano mediano

- Abuelo

- Mascota (de peluche)

...aunque lo tendremos que volver a discutir, pues según ellos la amistad también debería de estar reflejada de alguna manera... ¿Tendremos que incluir otro intérprete?... Mañana lo tendremos que decidir.

¡¡VAMOS AVANZANDO, CHICOS!!

PRESENTACIÓN RESUMEN DEL PROYECTO LÓVA A NUESTROS PROFES DEL CEIP CIUDAD DE NARA

 Hola a todos, 

    Os dejo aquí un enlace a la presentación que hicimos a los profes compañeros del CEIP CIUDAD DE NARA, donde se resume y explica todo el proceso del proyecto LÓVA que llevamos hecho hasta el día de hoy por nuestra Compañía de Ópera Infantil CONSTELACIÓN SHIKA. ¡Que la disfrutéis!

LINK A LA PRESENTACIÓN RESUMEN PROCESO PROYECTO LÓVA en el CEIP CIUDAD DE NARA (Toledo)

14 de NOV: ¡¡YA TENEMOS NOMBRE!!

 Los chicos llegaron a clase súper nerviosos. Querían hacer la votación cuanto antes para ver qué nombre salía para nuestra compañía. Como nos tocaba Religión y Valores, Ángela nos ha cedido su hora para llegar a nuestra votación final. 

Tras varias argumentaciones de por qué podríamos ser uno y no otro, hemos hecho votación. Primero hemos votado dos, y de ahí salieron "Los Ositos Imparables" y "Constelación Shika". Finalmente, de esas dos, "Constelación Shika" fué la ganadora con mayoría absoluta. 

¡¡YA TENEMOS NOMBRE!! ¡¡SOMOS LA COMPAÑÍA CONSTELACIÓN SHIKA!!

En un momento del día, abrimos la tabla excel del Proyecto LÓVA, donde los profes apuntan los datos de cada compañía. Por fin nos hemos incrito por primera vez con nuestro propio nombre: "Compañía de Ópera Infantil Constelación Shika".

11 de NOV. BUSCANDO NOMBRE (2ª Parte)

 

    Hoy los niños han traído todas sus propuestas para el nombre de nuestra compañía. Han sido propuestas muy interesantes. 

De entre todas, hemos ido votando y descartando tanto las que no estaban lo suficientemente argumentadas como las menos votadas. Aunque hemos hecho tres votaciones, no hemos llegado a la definitiva porque ha sonado el timbre. Estamos todos impacientes para que llegue el próximo día...¡y votar la definitiva!

Las propuestas ganadoras de cada niño en blanco, y en rojo las nuevas propuestas por grupos

    Os dejo la descripción del día de hoy que Ariadna dejó reflejada en el "Cuaderno de Bitácora":

"Nosotros necesitábamos un nombre para nuestra compañía. La profe nos dijo que pensáramos un nombre el fin de semana. El martes siguiente todos trajimos propuestas. Las dijimos y las escribimos en la pizarra para votar las mejores. Algunos de estos nombres fueron: "C. Constelación", "La Compañía Misteriosa", "C. Las Estrellas", "Los imparables", "Todo empezó en 4ºA Company", "Compañía Naravilla", etc.

Después de la primera votación, hicimos grupos y cada grupo inventó un nombre basándose en las propuestas ganadoras. Así salieron nuevos nombres, como "Los Ositos Imparables", "Dragones de fuego", "Golden Company", "El tallo" etc. Al final las ganadoras han sido "Los ositos imparables" , "Golden Company" y "Constelación Shika". Como ha sonado el timbre, el próximo día tendremos que votar la definitiva"

¡¡BUEN TRABAJO CHICOS!!

9 NOV.: BUSCANDO NOMBRE (1ª parte)

     Bueno, ya introducidas las metáforas y habiéndolas trabajado a través de sencillas dinámicas, ha llegado el momento de buscar el nombre de la compañía.

La semana pasada los niños se llevaron de deberes escribir metáforas sobre nuestra compañía. Éstas, serán las que den pie a nuestro nombre definitivo. Cada uno de ellos tenía que traer completada la siguiente oración, y claro está, tenía que estar bien justificada:

" Nuestra compañía es como... porque..."

Os escribo algunas metáforas que trajeron los chicos a clase. Realmente, entendieron lo que tenían que hacer:

"Nuestra compañía es como un árbol, porque cada uno de nosotros es una hoja movida por el viento de una forma especial" 

"Nuestra compañía es como una caja de rotuladores. Cada uno de nosotros es un color diferente pero especial, y estamos juntos en todo". (Elsa)

"Somos como una piña. Cada uno somos un piñón y todos juntos formamos una piña". (María)

"Nuestra compañía es como una estrella fugaz porque todos somos una compañía" (Anna)

"Somos como un libro donde cada uno es una página" (Inés)

"Nuestra compañía es como un río porque juntos formamos una gran corriente en la misma dirección" (Pablo R.)

    Después de esto, los niños están listos para buscar su nombre. En casa, teniendo en cuenta todas las metáforas que han dicho, tendrán que pensar en un nombre para nuestra compañía. Claro está, lo tienen que argumentar. No podrá ser cualquier nombre. Tendrá que ser un nombre que realmente nos represente.

Estoy deseando ver qué se les ha ocurrido.

4 de NOV. , PROFESIÓN DE ESCRITOR: ENTREVISTA VIRTUAL A JESÚS MANZANO, GUIONISTA DE "EL HORMIGUERO"

El guionista de "El Hormiguero" y escritor 

de obras de teatro Jesús Manzano por videoconferencia.

Si tuvimos una suerte increíble para nuestros futuros documentalistas y RR.PP con la visita de Irene Díaz y Nuria Alcolea (RTVE y TVE), hoy no es para menos. Tenemos la gran suerte de contar con la colaboración de JESÚS MANZANO (guionista de "EL HORMIGUERO" y tío de nuestra Marta) para introducirnos la profesión de escritor. Como vive en Valencia, hemos hecho una videoconferencia, y ¡¡ha estado GENIAL!!

Como nuestra compañera Elsa estaba en Kósovo visitando a su familia, le hemos dado el enlace y se ha conectado desde allí para no perderse esta oportunidad.

Con Jesús hemos aprendido que nuestra futura historia (guión-libreto) ha de tener tres partes: PLANTEAMIENTO, NUDO, DESENLACE, las cuales cada una tiene una función importante para el desarrollo de la historia:

Jesús M. respondiendo a las preguntas de los niños y Elsa desde Kósovo

Las partes que tendrá el guión de nuestra historia

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS JESÚS POR HACERNOS UN HUECO EN TU AJETREADA AGENDA!!

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: ¿QUIÉN ES JESÚS MANZANO?

 En este día mandé a la compañía hacer una investigación sobre Jesús Manzano. Aún no quería decirles quién era, pues quería que ellos mismos indagaran en saber quién es esta persona. Tenían que averiguar no sólo quien es, sino averiguar en qué programas de televisión y radio había participado, además de averiguar en qué faceta del teatro estaba familiarizado. 

La verdad es que hicieron un trabajo excelente.

Jesús es el tío de nuestra compañera Marta, y tras hacer un pacto con ella, le dije que el resto de la compañía no tenía que notar que ella sí que sabía quién era. 

Jesús ha estado trabajando durante seis años como guionista en el programa televisivo de "El Hormiguero" y en la emisora de radio de "Onda Cero". Además ha escrito guiones de teatro que han llegado a representarse en varios teatros. No podíamos tener mejor candidato para la presentación de la profesión de escritor. 

Y ahí no acaba la cosa, pues incluso se ha ofrecido a ayudarnos con la creación de nuestro libreto cuando llegue el momento. 

Estoy deseando decirles, una vez compartida sus investigaciones, que vamos a tener una videoconferencia con él.

¡Jo!, ¡¡GRACIAS JESÚS!!

28 de OCT.: METÁFORA DE LAS ESTRELLAS

 

    Hoy hemos vuelto a hacer otra metáfora. La profe esta vez nos dió una estrella a cada uno, a la cual le teníamos que poner nuestro nombre. Todas eran iguales, de cartulina amarilla.

Esta vez la cartulina sobre la que las teníamos que poner era azul. Pero hoy había otro reto: sólo podíamos ponerlas de uno en uno. No podíamos salir más de uno, sino que teníamos que esperar. La profe no nos dió turno, sino que nosotros teníamos que ser capaces de conseguir ese orden por nosotros mismos. 

A veces nos levantábamos dos a la vez, y teníamos que volver a empezar, pero al final, lo conseguimos a la tercera vez. 

Después, nos sentamos en nuestras sillas para escribir nuestras reflexiones en nuestros cuadernos de los sentimientos. "Nuestra compañía es como... porque..."

Chicos, ¡¡LO HABÉIS HECHO GENIAL!!

26 de OCT, PRESENTACIÓN/TALLER DE NUESTRA PRIMERAS ROFESIONES: RR.PP. Y DOCUMENTALISTA

    Hoy han estado en clase Irene Díaz Gómez y Nuria López Alcolea, mamás de nuestras alumnas Inés y Ariadna. No hemos podido tener más suerte. Irene trabaja en RTVE y Nuria en TVE. Nos han hecho unas presentaciones y unos talleres espectaculares. Un taller ha sido sobre cómo redactar una nota de prensa (la cual necesitarán nuestros futuros relaciones públicas, RR.PP.) y el otro ha sido sobre cómo hacer un blog (el cual vendrá genial para nuestros futuros documentalistas). Los chicos han estado súper atentos, y han disfrutado un montón. ¡¡MUCHAS GRACIAS, IRENE Y NURIA POR VUESTRA PRESENTACIÓN!!

TALLER DE NOTA DE PRENSA Y NOTICIA 

TALLER CREACIÓN DE UN BLOG

Os dejo el resumen de este día que escribió Inés en nuestro "Cuaderno de Bitácora"

"Este día vinieron a visitarnos Irene y Nuria. Son periodistas. Irene trabaja en radio y Nuria en televisión. Irene es la madre de Inés, y Nuria la de Ariadna. 

Nos han enseñado los trabajos de relaciones públicas y documentalista. La profe nos dividió en dos grupos, y unos se fueron con Irene y otros con Nuria. Irene nos enseñó cómo hacer una nota de prensa y Nuria nos enseñó cómo hacer un blog. Nos gustó mucho y fue muy divertido".

24 de OCT. ¡¡ POR FIN CONSEGUIMOS EL RETO DE LAS SILLAS!!

 

Nos ha costado un poquitín..., pero lo hemos conseguido (lo hemos intentado ¡cuatro veces!). Lo hemos conseguido el día en que vino Ángel tras estar casi un mes en casa recuperándose de su operación. ¿Qué mejor día de conseguirlo que el día en que toda la compañía estaba completa?...¡¡HA SIDO SÚPER EMOCIONANTE!! ¡Gracias Ángel por tus consejillos!

Os dejo con la descripción que Marcos y Naomi dejaron plasmada en nuestro "Cuaderno de Bitácora", pero antes aconsejaros que no perdáis la oportunidad de ver el vídeo al final de la entrada (no tiene desperdicio):

CUADERNO DE BITÁCORA, Lunes 24 de Octubre 2022:

"En este día nuestra profe Evangelina nos dijo que íbamos a seguir intentando el reto de las sillas. Todos nos emocionamos mucho. Salimos al patio y colocamos las sillas. Cuando empezamos discutimos un poco, pero porque estábamos muy nerviosos y emocionados. Después seguimos sin discusiones ¡Al final lo conseguimos! ... y salimos corriendo como unos locos por la rampa de infantil y por las pistas. Estuvimos gritando ¡¡RETO CONSEGUIDO!! Se nos oía por todo el colegio".

La compañía en un momento de "división", intentando llegar a un consenso

La compañía coordinada a punto de conseguirlo

VÍDEO RESUMEN DEL RETO DE LAS SILLAS 4ºA